社区里的不少家长都问过如许一个问题：怎样才能本身教导孩子学天然拼读？

别急，本期对话星爸星妈约请到了一个专业的英语教员，和大师分享“若何用两个月，搞定孩子的天然拼读”。

快来看看吧！

人物档案：

星妈：年年妈

身世北京海淀，如今假寓东京，有俩萌娃。为了让娃们有更好的发蒙教诲，考取了TESOL的国际英语西席证，固然本身接管的是海内的“鸡血教诲”，但在教诲孩子上，并无遵守一般的套路，属于总结型妈妈。

星娃：年年

4岁半英文听力辞汇近3000、牛津读到7，

2个多月就学完了天然拼读，白话发音纯洁，实现了英语对话自由的狡猾男萌娃。

自拼必备2大课本，缺一结果大打扣头

一、堆集打辅助，才能学的又快又好

“天然拼读实在只是一个法则，学起来其实不难，但前期必定要堆集大量的听力辞汇。”

在进修天然拼读以前，要有必定的辞汇堆集，如许接管的才会更快。而辞汇，只要能“辨别发音、能听懂”便可以了。

由于年年妈一家都在东京，依照年年妈的形容，何处的英语教诲程度让人为难，以是很早年年妈就决议本身给孩子发蒙。

从0岁起头，就给年年看英文动画、听英文童谣，给年年制造一个英文情况，除这些，年年妈还会和孩子做简略的亲子英语。

“动画片像小猪佩奇甚么的均可以，孩子喜好并且能听懂泰半部门便可以了，能听懂一部门才能吸取新辞汇。而亲子英语实在就是和孩子玩游戏的时辰说一些简略的英语。”

经由过程耳闻目睹的方法，才4岁多的年年，辞汇量就已靠近3000，这也为后面的进修做了很好的铺垫。

在进修天然拼读以前，另有一个筹备，就是让孩子认识英文字母。由于讲义进修相对于死板，而字母音比力简略，提早接触一下看看动画就可以记着，起头学讲义发明前面的已把握差未几了，会比力轻易举行下去。

年年是复看了一遍《Leap Frog》，这里的字母歌，朗朗上口，勤学也好记。

除温习字母音，实在年年妈还给年年做了一个小测试：找了几个音，让年年拼。

“在学以前得确认孩子的水平，给几个单音能不克不及拼成一个词。若是不克不及，就不合适学，费时费劲还达不到结果。”

确切是如许，在决议让孩子学甚么的时辰，一要看孩子的乐趣，第二点要确认孩子的接管水平，否则，颇有可能做了无用功。

二、两大经典课本搭配，结果才会翻倍

说到课本，年年妈用的主课本是《Oxford Phonics World》牛津拼读，内里的内容放置比力清楚，但有个问题，就是操练比力少，以是搭配了《Hooked on phonics》作为操练，共同着牛津的进修。

实在市道市情上有关天然拼读的书都差未几，年年

妈就选了销量、口碑都不错的这两套。

“牛津课本是纸质版，我感觉进修必定要有纸质的书。《Hooked on phonics》是电子版，这套有点难度，内容合适母语是英语的孩子，比力合适做课后的朗诵操练。”

除这俩，年年妈还用了Sight word的网红细姨星作为操练，220个高频词与天然拼读平行或稍早举行，sight word中的辞汇不少不合适拼读法则，必要零丁认，与天然拼读是两套步伐，二者搭配以实现自立浏览。

只学是远远不敷的，学完今后必定要搭配操练，查缺补漏，巩固提高。

三、学会操纵辅助东西，自鸡省时又省力

除课本和操练册，牛津课本搭配的点读笔也是进修的必需品。

“用点读笔，孩子便可以本身一边点着一边跟读，很轻易将字母与读音接洽起来，省时省力，家长也会很轻松。“

公道分派“学练”占比，孩子才能稳步提高

“天然拼读就是一个法则，把握了法则，就可以顺遂拼读了。但最首要的是，学完今后必定要大量操练，如许才能纯熟把握。”

一、紧跟课本走，2个月轻松拿下“自拼”

前面说过，年年妈用的是牛津的拼读作为课本进修。在进修这本书的时辰，则是依照这本书的内容放置举行的。

“先点读进修，再拼典范单词，最后做几道题。”

就如许，依照书籍上的次序，一天学一个单位，每两天还会有一个温习单位，每册8个单位4节温习，至多12天就可以完成一本。

而在一天的进修竣事今后，年年妈还会放置一个考试：本身筹备一些单词给年年读，好比说今天学完了“a”音，年年妈就会找一些这个音的单词来测试年年进修的水平。

课后的小考试可以查验孩子是否是都学会了，能实时查缺补漏。

年年妈建议，内容简略的前三册都依照如许的“点读+拼读+小操练”的方法举行，速率快点也没有问题，但到了第四册就必要放慢速率了。由于内容变多，难度也有所增长，年年妈就把进度调账为了三天两个单位，或是两天一个单位。

“年年学的速率比力快，主如果由于有听力辞汇量。”

以是，在进修以前必定要做筹备，在进修的时辰要按照孩子接管的水平即便调解进度，万万不克不及只为了学完而刷书。

二、学完搭配2种操练，孩子才能提高

在进修阶段竣事今后，就到了操练阶段，这里的操练包含“做操练”和“浏览操练”。

起首“做”的操练指的是“朗诵操练”。是另外一套课本《Hooked on Phonics》，也是依照书籍里的内容次序举行，由于讲授内容和牛津课本类似，但内里有大量下图这类单词操练，都是按照法则设计的，作为一个巩固操练很是符合，朗诵一遍单词和句子便可以了。

前面简略的，大要是两天一本，后面的难度有些增长，差未几三四天一本，进度跟进孩子能接管的水平来。

尔后面的那套Sight word，年年妈建议做一套操练便可以，连结一天一个词、写一页，一般都能记着，记不住加一些巩固操练，220个词转动影象到看到就可以读出来。

若是有闪卡就搭配着，没有就把学过的辞汇写下来读，天天10-20个单词，差未几1-2周就必要把前面学过的温习一遍，加深印象。

年年妈感觉，最幸亏学天然拼读以前就让孩子接触高频辞汇，如许孩子接管的会更快。

这就是”做操练“。

到这个水平根基上就到达了巩固的目标，而操练中的重中之重是“实战”也就是浏览。

年年读的不少，像RAZ Decodable Books、Usborne Phonics readers、海尼曼GK-G二、牛津树3-7，另有一些桥梁书如Fly Guy等等。

到底这些书应当怎样读才最有用？

“浏览分级读物的时辰，必要按照事变标注的字母级别浏览，而不是年级，好比说海尼曼，你不必要依照GK、G一、G2的次序而是详细的字母次序。当孩子读一个系列举行不下去的时辰，可以换一套分级，降一两个难度，从新起头。”

读到高档别再降难度，会让孩子感觉读起来更易，会有成绩感，更易举行下去，这时辰再读以前产生卡壳的处所就会很简略地读下去了。

年年妈先把解码绘本（decodable books）挑出来，由于解码本就是让孩子练拼读的，这里年年用的是RAZ Decodable Books和Usborne Phonics Readers。

听年年妈说，孩子解码能力增强以后，晓得怎样读辞汇、怎样读句子了，后面举行略微高难一点的浏览可以更顺遂一些。

年年在竣事两套解码读物后，起头读RAZ和海尼曼。但读到海尼曼的G有点磕磕绊绊的，不畅，就换成读RAZ，从C从新起头（也能够换一套只降一两个级别，由于感觉RAZ的辞汇进阶系统很好，以是从C起头读一遍巩固辞汇的同时操练浏览），C级别从新起头难度低落不少，以是RAZ的C—F竣事的很快，竣事今后，就继续读海尼曼的G和RAZ G，这时辰就发明没有那末坚苦了。尔后面也都是两三套分级平行举行的。

当发明孩子读到某个阶段有点坚苦，便可以撤退退却一点难度，从另外一个简略的系列起头举行，读到必定水平今后再回到以前卡壳的处所浏览，如许搭配着来，读分级会更有效力。

这就请求家长不但要领会孩子进修的水平，另有书籍的难度。

而浏览进度就是按照孩子的接管水平、浏览速率来。

“就像RAZ的G以前的，一本书才七、8页，一页一、2句话，内容很简略，差未几一天就可以读十本。比及了牛津七、RAZ 的I，难度增长了今后，就酿成了一天两本。”

浏览，万万不克不及让孩子为了速率而依照次序刷书，如许

刷，只有量，没有质，属于无用功，最有效力的法子是，互相连系着读，边读边理解。

此外还要注重，春秋小一点的孩子不要过度拔高，读的书要在认知范畴内，否则读了也不大白实在意义不大。硬拔高档别会粉碎乐趣，得不偿失，还不如用这个时候出去疯玩儿一下。

固然年年的天然拼读举行的很乐成，但她不建议大师这么早举行。

“由于做天然拼读以前必定要有堆集，还请求孩子有必定的耐烦、能坐住，堆集够了，5岁的孩子学起来会更省力。若是不是由于突如其来的疫情宅家，也不会提进步度4岁就起头进修。”

到此，年年妈的“自鸡”天然拼读告一段落了。

最后的快问快答

Q一、年年才4岁，是怎样能看那末久的书的呢？

A一、年年属于好动型的孩子，底子坐不住，以是很小的时辰，我就注重熬炼他的定力。

3岁起头，天天让他恬静地做15分钟的使命，固然我也陪着，然后每项使命完成为了就有嘉奖印章，攒够章可以选本身想要的嘉奖。跟着时候推移，15分钟酿成20分钟，然后再酿成30分钟，他的定力就行了不少。

Q二、mm会依照哥哥的培育方法培育嘛？

A二、mm会总结哥哥进修时辰的履历教训举行复盘。今朝筹算mm2岁半再渐渐起头英语发蒙，由于哥哥固然0岁起头，但2岁多才起头真实的吸取，这时辰起头彻底来得及且事半功倍，究竟结果两个娃没那末多时候必要更注意效力问题。而在这以前筹备先打好中文根本，母语程度是外语程度的天花板，母语认知的提高与外语进修是相辅相成的。