培育孩子英语阅览才能、打开孩子归纳使用等方面着力。英语组全体教师齐心协力，重复研讨，一起拟定。在备课组长范会珍教师的带领下英语组进行了寒假作业组织与安设。</h3><h3> 每个大学关于自个大学的情况都进行了谈论，究竟在我们的协商下三大学关于本学期重视并培育孩子们的书写方面安设了十篇字帖，一起为了连续孩子们每天坚持绘本阅览15分钟的需求，增强孩子们的阅览快乐喜爱，扩展词汇量以及前进口语和阅览了解才能，咱们安设了每日绘本阅览。最终因为孩子们从一大学初步就现已养成了绘本阅览的习气，孩子们也现已见过各品种型的英语绘本，关于绘本的方法内容也有了大约的晓得，一起经过两年多得英语学习，孩子们也现已堆集并掌控了必定的词汇和句型，所以咱们抉择让孩子们自个着手制造绘本。</h3><h3> 因为本年是鼠年，那我想正好借用这个主题，让孩子们发扬愿望，创造出自个的故事。董校长和张校长让我们学习的《深度学习》这本书中曾说到过培育孩子的中心本质是“个别在与各种真实情境持续的社会互动中，不断处置疑问和创生意义的进程中构成的”。绘本与鼠年相联络，在真实的情境，切身的领会下孩子们必定会创造出精彩的故事。</h3><h3> 一个好的作品不只是需要教师的引导，也离不开平日里家长的陪同与用心的教育，馨雅母亲说：“正好这个假期不能出门，我有许多的时刻来陪同孩子，所以咱们就一同研讨一起结束了这项作业”。这就是28中的“家校协作”教育理念的渗透与传递。</h3><h3> 接下来咱们一同看一看王馨雅同学的绘本制造的进程，领会与感触吧。她说：“上学时课余时刻的时分，我拿着母亲的手机玩儿定格动画，可是历来没有一个无缺的视频，也没有保存下来。这个寒假。英语教师让咱们创造一个英语小绘本。在母亲的提示下我抉择用定格动画来制造一个动画绘本。因为本年是鼠年，所以我就想到了小老鼠为主角儿。然后我就初步想情节。我又想到小老鼠爱吃，所以我就想想到三只小老鼠为母亲过生日

，想好了故作业节，我就初步画。第一天正午我没有睡觉，一向都在画。把所需要的小东西都给画出来，把它涂上颜色，又把他给一个个剪下来。在画的时分，我要思考它的巨细。放在画面里是不是很适合？画完这些我就初步画四个场景。结束这个进程我花了三个小时。第二天，我把四个场景都画出来，第一个场景是在他们家；第二个场景是在他们家的外边。第三个场景是他们在大街上去预备买东西的时分。第四个场景是在蛋糕房里，问效能员能不能买一个大蛋糕。</h3><h3> 做完了这些，我就初步想他们怎么动，方案细节。第三全国午我和母亲架能手机，这也需要技能的，相机不能用手拿着，否则画面就会纷歧样，咱们想了许多办法，最终把相机粘在一个板子上把板子固定住，这样才干够拍了。拍摄的时分会有许多的小过失比方：动小老鼠时，另外不该动的动了，把那些旧的相片都给删去掉。就需要整个从头拍。咱们就不断的改进。做错了，咱们就要从头再拍，拍好相片，要把故事写出成英文。母亲帮我批改之后就初步录音，一句一句地初步，但必需要好的语音语调录制才行。录音也是一遍又一遍，错了就要再录一遍。视频制造咱们用到了快影这个软件。咱们把那些相

片一个一个的顺次序输入那个程序里边。接着就得调整它的时刻，要刺进声响，声响要跟动作和景象共同，需要不断的调整批改。”</h3><h3> 馨雅说经过自个亲手制造她领会到了制造动画的不和的艰苦。而这种持之以恒的精力也得益于平常的阅览，在她读的乔布斯列传中写道乔布斯寻求完满，干事细心才有了终身的巨高文用。她说：“做一件事可以会有许多困难，但真的想做就要想办法把她做好” 。</h3><h3> 一个看似简略的动画，需要绘图，需要拍摄，需要剪纸，需要录音，还需要一遍又一遍地批改。咱们的教育不只是只是学科常识的教育也是培育孩子们跨学科学习，前进孩子归纳才能的教育。</h3> <h3>制造教程</h3> <h3>图文:杜晶、王馨雅、仵淑静</h3><h3>审阅:张宏</h3>