小学三年级是孩子学习的分水岭。许多学校从小学三年级开始开设英语课程。但是有些孩子之前没有接触过英语，没有开始系统的学习英语，所以开始学习英语的时候效果很差，基本上是学不会的。那么怎样才能学好英语呢？下面和大家分享一下小学三年级如何学英语？学单词更容易！首先，自然拼写

自然拼读是字母和字母组合的“形”与单词发音的“音”之间规律的总结，覆盖了80%的英语单词。掌握了自然拼读就能做到“看得见字能读，听得见音能写”，孩子不用一个个背就能学会新单词。只要知道单词的发音，就能按照规律准确拼写。

自然拼读不同于音标。音标的主要作用是帮助纠正英语发音。自然拼写是母语为英语的国家儿童英语阅读和写作的主流学习方法。Hellokid的课程体系与美国和加拿大的课程同步，从第二个层面涉及自然拼写内容。学习方法肯定不是粗糙的死记硬背，而是融入到有具体场景的语言内容中，引导孩子的拼写意识，逐渐掌握规律。

第二，多听多读，加深印象

我们不会拼写奇怪的单词，这是错误的。首先要多听多说，加深对脑海中文字的印象。理解和说话是第一步。如果你能听懂，就可以用自然拼读的方法轻松拼读。

第三，联想拆分内存

当我们学习写汉字时，我们把它

们分解成偏旁部首来记忆，单词也是如此。比如“肉”字可以分解成m和“吃”，意思是吃，肉可以吃，所以巧妙地拆分了这个字。

四、顺口溜节奏记忆

对于初三的孩子，我们可以把英语单词做成朗朗上口的顺口溜、童谣、公式等。可以大大增强孩子的学习兴趣，达到背单词的目的。

比如关于序数的口诀：基数变序，正则，一，二，三，切记th从四开始，ve换成f，八加h九减e，ty变成tie，几十，几百，第一个数还是个基数字，尾数换成序数。

动词（verb的缩写）归纳记忆

孩子积累了更多的英语单词后，可以根据单词的意思进行分类，对零散杂乱的单词进行分析、总结和归纳，形成一个系统的网络，这样会让孩子记忆下来，不容易忘记。

我相信大家对边肖提供的初三英语单词学习方法有一个大致的了解。英语单词确实在英语学习中起着重要的作用，但是单词的学习肯定不是独立的，不是在具体的应用中，不是在具体的语言情境中，单词很难记住，记住后也不会用到。孩子要注意多读书，多应用，活学活用。