六年级英语第二册总结知识点，实用干货！当孩子学习英语时，我们可以向他们总结一些他们正在学习的知识点，这样学习起来更方便、更连贯。我就分享一下我总结的六年级英语第二册的一些知识点。单位？一句话：看/在中间/说话/讨论？在…前面.在这个世界上？看着/在中间/和/在前面的世界说话？出去/寻找出去/寻找？爬上/下/上/下/？形容词和副词的比较级和最高级用法及变化规律。1.使用技巧：当单词“than”出现在句子中时，使用比较级，当单词“in”和“of”出现在句子中时，使用最高级(大于或等于3)。2.改变规则：a .一般来说比较水平其次是er，最高水平其次是est。b .以字母e结尾，比较级加r，最高一级加ST. C，用辅音字母加y，把y改成I，再加er和est(比如easy，busy，early)。有些人需要把最后一个字母再写一遍，然后加上er和est。(例如悲伤、悲伤、热、胖、瘦)e .不规则的好。短语：一起？上车？回去？爬上去？笑？往前走/上车/？回去/上来/嘲笑阅览室语法：基数词和序数的转换：一-前两秒三-三五五八八九九十一-选举两次-二十八(通常是在基数词末尾直接加th就成了对应的序数。第三单元短语：在地上/引起/引起？/回来/根本不在地上/带来/回来/根本不…句型：明天天气会怎么样？明天会有风。今天天气怎么样？今天是晴天。明天天气怎么样？会有风。今天天气怎么样？天气晴朗。第四单元短语：长大，长大。你长大后想做什么？我想当老师。你长大后会做什么？我将成为一名教师。短语：种树/玫瑰/尽力而为/？在山上，种树/种玫瑰/尽力而为/在山上？/砍？明天几号？明天是3月12日，植树节。你要怎么办？我要去种树。明天几号？今天是3月12日。植树节。你会怎么做？我会种树。第六单元短语：旅行/飞往/停留、停留/飞回/？结束旅行/飞往/停留/乘飞机/飞回/到达/结束？准备好唱歌了吗？看电视？洗衣服？做作业？走路唱歌看电视？洗衣服做作业散步？画一幅画第七单元句型：今天是儿童节吗？是的，是儿童节吗？是的。昨天是

几号？昨天是儿童节。昨天是几号？那天是儿童节。第八单元短语：这些天？前几天。玩得开心？每四年他们几天/几天前/玩得开心吗？/每四年句型：你多大了？我10岁。你什么时候出生的？我出生于1999年5月。你几岁了？我十岁了。你什么时候出生的？我出生于1999年5月第九单元句型：昨晚你去电影院了吗？是的，我做到了。没有，我没去。你昨天在学校吗？是的，我是。不，我不在这里。昨晚你去看电影了吗？是的，我做到了。/不，我？没有。你昨天在学校吗？是的，我是。/不，我没有。第十单元句型：你昨天去书店了吗？是的，我去了。你昨天做了什么？我去划船了。你昨天去书店了吗？是的，我做到了。你昨天做了什么？我去划船了。第十一单元短语：去动物园？看电影？做风筝？去动物园？看电影？手里拿着风筝跑回家？在商店里拿在手里？在一个商店句型中：你怎么去那里？坐公交车。你能看见什么动物？我可以看到猴子、熊猫、大象和其他动物。
你怎么去的？我们乘公共汽车去那里。你看到了什么动物？我们看到了猴子、熊猫、大象和许多动物。疑问代词：谁在哪里，什么时候，怎样，什么颜色，多大，谁在哪里，什么时候，怎样？哪个？它是什么颜色的？多大了？多少钱？多少班？几年级是多少？多少钱？什么班什么年级语法：掌握主语为第三人称单数时动词的变化规律(通常在动词末尾加s)；掌握几个动词的过去式，如saw-see start-begin。去，去，吃，吃，来，来.